Самообразование мелкая моторика

Предварительный просмотр:

План по самообразованию педагога

 

Тема: «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего дошкольного возраста в различных видах деятельности»

Литвинова Вера Викторовна

 (Ф. И. О. педагога)

 

воспитатель

(специальность)

 

МБДОУ детский сад № 15 «Теремок» г. Котовск

 Тамбовской области

15  лет

(стаж педагогической работы)

первая

 (квалификационная категория)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г.Котовск2024

 

 

 

Тема: «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего дошкольного возраста в различных видах деятельности».

Цель: Развитие мелкой моторики рук у детей раннего дошкольного возраста в различных видах деятельности.

Задачи:

  • Повысить собственный уровень знаний путем изучения необходимой литературы по развитию мелкой моторики детей раннего возраста.
  • Подготовить методический материал, план работы, картотеку пальчиковых игр, оформить уголок сенсорного развития.
  • Разработать игры-драматизации с элементами пальчиковых игр.
  • Провести пальчиковые игры с детьми в разных видах деятельности.
  • Улучшить координацию и точность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность;
  • Улучшить мелкую моторику пальцев, кистей рук;
  • Улучшить общую двигательную активность;
  • Развивать воображение, логическое мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность;
  • Создавать эмоционально-комфортную обстановку в общении со сверстниками и взрослыми.
  • Разработать перспективный план работы с детьми.

Ожидаемые результаты:

  • совершенствование образовательного процесса;
  • улучшение предметной среды, которая способствует развитию детей;
  • повышение профессионального уровня и компетентности педагога;
  • привлечение родителей как активных участников образовательного процесса дошкольников.

План работы  по самообразованию на 2024-2025 уч. г.

Месяц

Формы работы

С детьми

Педагогами

Самообразование

Родителями

Сентябрь

Разработка и проведение диагностики детей

 

Изучение психолого-педагогической литературы и интернет источников

Разработка и проведение анкетирования с родителями

Октябрь

«Сложи картинку», «Найди вторую половинку»(разрезные картинки из 2 частей)

 

Консультация  «Что такое мелкая моторика и важность развития мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста»

 

Оформление папки – передвижки  «Роль пальчиковых игр в развитии мелкой моторики у детей раннего дошкольного возраста»

Ноябрь

«Покатай, покатай» (катание гладкого и ребристого карандаша между ладонями), «Застегни одежду» (на пуговицы, липучки, молнию), «Помоги развесить одежду»

 

Изготовление пособий

Индивидуальные беседы  –рекомендации «Развивая мелкую моторику, развиваем навыки самообслуживания у детей»

Декабрь

Заучивание потешек, сопровождающих пальчиковые игры

Памятка о проведении игр и упражнений для развития мелкой моторики у детей

 

Мастер-класс «Волшебные пальчики»

Январь

Упражнение с массажным мячиком «Иголки», «Прокати по ладошке»

 

Составить картотеку пальчиковых игр

 

Февраль

Лепка из соленого теста

Выставка детского творчества

 

Привлечение родителей к изготовлению работ из соленого теста

Март

Игры с кубиками, конструктором

 

Пополнение развивающей среды группы материалами по развитию мелкой моторики у детей

Апрель

Пальчиковый театр

Мастер-класс «Атрибуты своими руками»

 

 

Май

Используя метод наблюдения выявить динамику или недостатки работы

 

Отчет о проделанной работе

 

Июнь

 

 

Поискновых тем по самообразованию

 

Июль

 

 

 

Август

 

 

 

 

Форма и срок отчета.

— отчет на педсоветах;

— проведение мастер-класса для педагогов, родителей;

— консультация для родителей и педагогов.

Определение перспектив работы.

  • Разработка диагностика для детей, анкетирование для родителей;
  • Составить картотеку пальчиковых игр;
  • Выставка детского творчества из слоеного теста;
  • Пополнение развивающей среды группы материалами по развитию мелкой моторики у детей.

Литература:

  1. «Программа дошкольного образования. От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А Васильевой.
  2. «Картотека тематических пальчиковых игр» составитель Л.Н Калмыкова
  3. «Оригами для малышей» Н.А.Просова
  4. В. Цвынтарный «Играем пальчиками и развиваем речь» С-Петербург, 1997г.